Muitos defendem que nas artes quanto mais cedo começarmos melhor. Outros acham que já vem tarde.
Este artigo é uma reflexão da minha experiência como professora de canto. Já tive e tenho alunos com as idades compreendidas entre 7 e 75 anos de idade. Sinto-me, primeiro de tudo privilegiada, de conviver semanalmente com gerações tão distintas, e de ter a oportunidade de os orientar na sua jornada musical.
Quanto mais cedo melhor!?
A voz é um instrumento em desenvolvimento. Na puberdade a nossa voz muda, atinge o seu desenvolvimento máximo, a nível físico, claro.
Esta mudança para as crianças que começam a cantar muito cedo, pode ser drástica o que é por vezes frustrante e parece que estamos a começar de novo.
Acredito que muitas das técnicas utilizadas para aumentar a tessitura e muitas das peças mais exigentes não devem ser cantadas nesta altura.
“Everyone will eventually have chest, middle, and head voice, but in children perhaps five and under, both boys and girls, it sounds as if only two voices are present. The vocal cords are still changing, and they’re simply not long enough to produce three distinct colorations.”
Os conservatórios em Portugal, em média aceitam alunos de Canto com a idade mínima de 10 anos. Em alguns casos fazem uma audição para avaliar a voz.
A voz feminina e masculina na tenra idade tem quase a mesma tessitura, o mesmo alcance vocal. Logo devem interpretar peças talhadas para a voz infantil.
“It seems to the author that the chief difficulty experienced by teachers and instructors of singing, in dealing with children, lies in the assumption, expressed or implied, that their voices are to be treated as we treat the voices of adults – adult women; but the vocal organs of the child differ widely from those of the adult in structure, strength and general character.”
Com isto não quero dizer que as crianças não devem estudar Canto, mas sim que os pais devem ter estes fatores em conta.
O ouvido é uma das partes mais importantes do instrumento e este pode ser e deve ser trabalhado em tenra idade.
Caso a criança demonstre inclinação para a música e desejar que comece o quanto antes, aconselho o Piano. Com o Piano trabalha treino auditivo, coordenação, formação musical (leitura e interpretação desta língua universal). Sem dúvida muitos benefícios, que irão preparar a criança para o Canto ou qualquer instrumento que posteriormente queira aprender.
O importante é a alegria de Cantar, se a sua criança gosta de acompanhar as músicas que ouve, deixe-a experimentar livremente. Isto é o mais benéfico de tudo. No fundo ela está a aprender a brincar.
Quando tenho alunos novinhos e normalmente só aceito a partir dos oito anos para o Canto, não uso técnicas que uso com os adultos. Trabalho muito o ouvido (treino auditivo) deles, o estilo e improvisação e impulsiono-os a descobrir novas canções e cantores para admirar.
Ainda vou a tempo?
Com as vozes mais maduras como se ouve que se deve começar cedo num instrumento musical, muitas pessoas têm este complexo e acham que já vem tarde.
Penso que nunca é tarde, desde que faça todo o sentido para si cantar.
Como é um instrumento musical que faz parte do nosso corpo, se não tem nenhum impedimento de saúde para o fazer, marque a sua primeira aula.
Pelo contrário, lhe trará saúde. Irá trabalhar os órgãos articuladores o que lhe permite ter uma boa dicção, uma voz colocada e apoiada irá permitir-lhe comunicar melhor sem nenhum esforço. Prolongar a ‘vida’ da sua voz.
Há incontáveis estudos neurológicos sobre os benefícios da prática musical, irá aumentar a sua concentração, melhorar a sua memória. E sem dúvida que quando estuda um instrumento passa a ouvir a música de outra forma, tudo se acentua.
Já para não falar dos benefícios psicológicos. A sabedoria popular já nos diz: “Quem canta seus males espanta!”
Para mim é uma prática de transmissão de energia, canalizar as nossas emoções da forma mais bela possível. Mas eu sou suspeita!